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| 2014-04-28 |
| 97年教育部「建立社區教育學習體系計畫」 |
透過計畫的推動，以『社區環境營造教育學習』為議題，成功的建立台南市社區教育學習示範點，執行過程除累積難得的社教經驗，期透過雙邊學習經驗的交流、傳遞，再次規劃出點與點的展延，延攬社區學習新夥伴，發揮社區間相互提攜的學習，為『教育學習社造化』的全面推動達成階段性目標。
(一)延續歷年社區環境教育學習體系計畫
(二)以滾動式學習之精神，從環境地球村的概念強化環境營造教育學習基礎學程
(三)以強化社區行動力的組織學習，改變尋常封閉式的個人技能、知能學習宿習
(四)提升台南市社區環境發展能量，推動社區規劃師的師資再教育、再學習
計畫目標
一. 聯結台南市社區環境營造教育學習據點， 建立策略聯盟，相互支援脈絡。
二. 社區環境營造教育學習需求及滿意度調查、分析，社區教育學習自主。
三. 規劃社區特色區域性需求，建立社區環境營造教育學習架構，引導多元學習
四. 推動綠色生活的健康社區概念，讓環境保護、生態保育更貼近民眾生活。
五. 建立社區環境營造教育學習資料庫，提供社區示範教材之參考，編輯『社區環境營造實務課程』示範教材一門。
六. 強化社區組織之教育學習，創造社區發展新動能，開發並培力社區環境營造人力資源，累積永續社區環境管理經營。
七. 社會終身教育之社造化推動，落實社區自主，更新社區學習方式，提升社區素質。
八. 計畫執行之檢討，供台南市終身教育推動委員會推展台南市社會教育之參考。
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